Jak tworzą się indywidualne „mapy” rzeczywistości.
Model poziomów neuro-logicznych.
Meta-model językowy.
Zmysłowe systemy reprezentacji świata.
Poprawne formułowanie celu: określanie stanu obecnego i stanu pożądanego.
Różne formy uzewnętrznienia pierwotnego procesu poznawczego w pracy nad formułowaniem celu.
STRUKTURA DOŚWIADCZENIA
Rozpoznawanie i zastosowanie stanów asocjacji i dysocjacji.
Sztuka kotwiczenia.
Strategie myślenia i działania oraz sposoby ich modyfikacji.
Jak odkodować strukturę doświadczenia.
Kotwiczenie łańcuszkowe.
Model TOTE (Test - Operacja - Test - Wyjście).
Strategia „jak gdyby”.
Strategia Walta Disneya.
Metoda generowania nowych zachowań.
TRANS-FORMACJA, CZYLI DIALOG Z NIEŚWIADOMOŚCIĄ
Rola nieświadomości w procesie zmiany.
Jak indukować i spożytkować stany transu hipnotycznego w sytuacji pomagania.
Model Miltona, czyli „odwrócony” meta-model językowy.
Zastosowanie przypowieści, anegdot i metafor w procesie pomagania.
Przeformułowanie (reframing) - jego istota i sposób oddziaływania.
Krótkie przeformułowania.
Przeformułowanie kontekstowe.
Przeformułowanie w sześciu krokach.
Przeformułowanie konfliktu.
PROGRAMOWANIE ZMIANY I
Pozycje percepcji;
Zmiana historii osobistej jako metoda neutralizowania negatywnych skutków przeszłych zdarzeń.
Techniki pracy z fobiami
Zasady pomagania osobom, które doświadczyły traumy
Metody „świstu”.
Metoda kontrastu.
„Biały ekran” (wg Davida Gordona) jako narzędzie diagnostyczne i prognostyczne.
PROGRAMOWANIE ZMIANY II
Wartości, kryteria i równoważniki kryteriów – diagnoza i interwencja
Typy orientacji w relacjach (na siebie, na innych, wzajemna i systemowa) oraz ich rola w powstawaniu i rozwiązywaniu problemów.
„Rady mentorów” jako metoda rozwiązywania problemów.
„Skrzyżowanie zasobów” jako technika interwencji.
INTEGRACJA I EWALUACJA
Ewaluacja: rozpoznanie struktury problemu, dobór i wykonanie interwencji wprowadzającej zmianę.
Kurs obejmuje łącznie 21 dni (200 godzin szkoleniowych) i jest podzielony na 7 modułów (piątek, sobota, niedziela) realizowanych w odstępach ok. 1 miesiąca. W wakacje kurs Praktyka jest zorganizowany w 3 modułach po 6 dni każdy (w sumie 18 dni).
Ma on charakter warsztatowy, co oznacza, że oprócz wprowadzenia teoretycznego ok. 2/3 kursu obejmuje praktyczne prezentacje poszczególnych metod, ćwiczenia oraz ich analizę.
WARSZTAT SPECJALISTYCZNY – 10 godzin szkoleniowych
ZASADY ETYCZNE I KONTRAKT W COACHINGU - SEMINARIUM
Trwa 2 dni (10 godzin szkoleniowych).
Rodzaje kontraktu w coachingu.
Problemy etyczne związane z kontraktem i realizacją coachingu.
Sytuacje konfliktowe, sprzeczność interesów.
Zjawiska w coachingu.
Użyteczność technik NLP i ich wybór zależnie od celu klienta.
